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Nombreux sont les pays de l’OCDE, en particulier dans les régions défavorisées, qui manquent d’enseignants qualifiés dans des disciplines telles que les mathématiques, les sciences et les langues. Selon l’OCDE, les gouvernements doivent adopter une stratégie globale pour attirer de nouveaux venus vers cette profession. D’après les études faites, un enseignement de qualité est la condition sine qua non pour améliorer les acquis des élèves.
Toutefois, les pays dans leur quasi-totalité font état d’inquiétantes insuffisances "qualitatives" : ils se demandent si un nombre suffisant d’enseignants disposent des connaissances et des compétences nécessaires pour répondre aux besoins de l’école d’aujourd’hui. S’agissant de l’avenir, il va falloir remplacer un effectif important de personnel...
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