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Un des objectifs poursuivis par l’éducation secondaire est de viser une insertion réussie des jeunes sur le marché du travail et de favoriser leur ascension sociale et professionnelle. Cette mission ne peut être remplie au Luxembourg sans tenir compte de la diversité sociale, culturelle et linguistique de la population, qui est à 45% de nationalité étrangère, avec une communauté portugaise qui représente à elle seule 16% des résidents.
A cette réalité démographique, unique en Europe, s’ajoutent des contraintes diverses: une marge de manœuvre budgétaire limitée, une pénurie d’enseignants pour les mathématiques et les sciences, une inertie certaine au changement, etc.
La société luxembourgeoise a profondément évolué depuis la fin des années 1960. Or, la...
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